三尺讲台三寸舌，三寸粉笔三千桃李。课堂上，她是传道授业的严师，用心构建知识的堡垒，悉心打造“温度课堂”；生活里，她与学生和睦相处，共同成长，被同学们亲切地称呼为“娟姐”。她就是最受学生欢迎的好老师——马克思主义学院刘娟。

赠春风，润新苗

师者，以德而耕，收获山河。

冰心曾言，爱在左，情在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。这仿佛就是一位教师育人事业的诗意写照。作为思政课老师，在从教的过程中，刘娟始终坚持正面教育，耐心引导，肯定每位学生的优秀之处，爱护他们的自尊心。如此长久以往的教导，使得学生们总能在她耐心的教导下得以改正。

2021年，在学院的引荐下，刘娟担任了机电学院电气自动化（中外合作班）班主任。作为班主任，在生活里，刘娟始终心系学生，与学生紧密联系。在班里同学遇到困难或是产生矛盾时，刘娟始终是他们寻求帮助、值得信赖的重要选择。担任班主任以来，刘娟始终坚持“严管厚爱”的原则，深入学生宿舍，了解宿舍情况，及时解决宿舍矛盾、指出问题所在。课余时间，刘娟认真了解学生生活状况，融入学生生活，帮助学生解决困难。

于刘娟而言，学生们愿意与她诉说、寻求解决之道是一件非常值得高兴的事，这是学生对她的信任与认可。在刘娟的不懈努力下，全班同学凝结成一个团结协作、积极向上、遵守纪律的优秀班集体，形成了很强的班级凝聚力和集体荣誉感。

醒春花，唤成长

师者，浇花浇根，育人育心。

对于刘娟而言，认识自我、挖掘自我、成就自我，始终是学生在成长与学习中很重要的一环，她希望将学生不仅培养成一个合格的人，还要做一个能够奉献社会的人。

在日常的教学生活中，刘娟始终秉承着良好的态度与极大的热情面对学生。她认为通过讲人生、讲道理、讲社会现实等，更能让学生认识到学习的重要性，认识到人的责任与义务。她更希望她的学生在未来能够清醒地直面各种人生，不惧艰难，勇往直前，做一名拥有伦理道德与法律思维的人。因此，刘娟始终希望学生能够从“要我学”向“我要学”转变。

“施教之功，先在激趣，巧在授法，重在炼化，贵在养习。”作为教师，刘娟采用多种教学方法激发学生的学习兴趣，通过广泛的阅读积累更多的知识素材运用于课堂上，实现“还课堂于学生”“以学生为本”。除此之外，刘娟还会将同学们最为在意的成绩实行激励机制，以此触发学生的积极性与主动性。若在劝说无效的情况下，刘娟会采用黄老思想中“无为而治”的教学模式，通过潜移默化的教育手段唤醒学生自主意识，以“无为”促进学生“有为”。

孜孜不倦为师路，勤勤恳恳教书人。在做好工作的同时，她也不忘业务能力的提高，始终坚持锤炼自我，在教学与科研工作方面取得卓越成效。

育春华，结秋实

师者，如泽如炬，虽微致远。

执教五年来，刘娟一直与学生保持着紧密的联系。她经常接触学生，感受他们质朴的思想、活跃的氛围、旺盛的生命力。无论是正在备战考研的大四学生，还是已经毕业的学生，刘娟都与他们始终保持着联系，不仅为他们解答疑惑，还关注他们的生活动态，互相分享喜悦。他们既是师生，亦是朋友。

作为一名大学教师，刘娟在感受到教学相长的幸福感同时，也感受到了心系他人的社会责任感与悲天悯人的家国使命感。她始终坚持在平凡的岗位上，尽心尽职，不断努力，以饱满生动的人生状态做好本职工作。

“希望每一位滁州学院的学生都能够在大学里不虚度光阴，积极探索自己的人生之路，能够在未来回想起此刻只有幸福，没有懊恼与后悔。”在采访的最后，刘娟满是希冀地说道。（稿源单位审核：马报 责任编辑：汪宇）